Los /las jovenes son los lideres del futuro, los que tendran el futuro en sus manos, tomaran decisiones en virtud de lo aprendido como jóvenes, por ello, educar ahora, es incidir en el futuro.
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En Ítaca te hacemos participe del día adía de los grupos de trabajo.
PROYECTO ALJADID 3.0 "JÓVENES MARCANDO EL RUMBO DEL CAMBIO"
Tras las primeras fases desarrolladas del Proyecto, en 2022 bajo el Proyecto "Aljadid, nuevos caminos" y durante 2023 bajo el Proyecto "Aljadid 2.0, seguimos haciendo camino", comenzamos el recorrido de un nuevo Proyecto que pretende servir de referente en la acción colectiva y el asociacionismo juvenil para el liderazgo de iniciativas innovadoras con el fin de abordar los desafíos sociales desde una parte protagonista y dirigida a la acción. Os presentamos "Aljadid 3.0, jóvenes marcando el rumbo del cambio".
La continuidad de estas 3 ediciones del Proyecto es posible gracias al apoyo, compromiso y financiación de Fundación "la Caixa" que, un año más, renueva el compromiso con nuestra entidad permitiendo el trabajo con jóvenes de la barriada almeriense de El Puche en la apuesta compartida por potenciar en los y las jóvenes actitudes comprometidas socialmente y de liderazgo para la transformación del futuro.
En su tercer año consecutivo, los y las jóvenes pertenecientes al Proyecto Aljadid 3.0 financiado por Fundación La Caixa, siguen demostrando ser verdaderos líderes y lideresas en su comunidad consolidando grupos de trabajo que no pierde su afán de seguir y avanzar en pro de su barrio y de ellos y ellas mismas.
Durante los primeros meses de inicio de proyecto han estado asistiendo semanalmente a las sesiones y actividades elaboradas en una programación innovadora que busca la formación, la capacitación y la adquisición de conocimientos y competencias que favorecen el desarrollo personal y social de cada joven. Su compromiso y entusiasmo son evidentes en cada una de sus acciones, convirtiéndolos en agentes de cambio y de referencia fundamentales en su entorno.
FORMACIONES
A través de las diversas formaciones, los y las jóvenes adquieren y cuentan con herramientas clave para su desarrollo personal y social, profundizado en el pensamiento crítico, aprendiendo a analizar su entorno y llevar a cabo una toma de decisiones consciente e informada. Además, han adquirido habilidades para organizar futuros encuentros lo que les permitirá impulsar iniciativas sociales próximas a su barrio y su ciudad. Incidir en la inteligencia emocional también es un pilar fundamental en este proceso, ayudándoles a gestionar sus emociones, fortalecer sus relaciones y construir una mayor autoestima.
Sin perder de vista una parte importante en el crecimiento y preparación de cada joven, se ha creado una sala de estudio en la que han recibido apoyo en las diversas materias y trabajos a realizar, se han proporcionado técnicas de estudio y se ha ofrecido apoyo para la preparación de exámenes buscando en todo momento mejorar su desarrollo académico e impulsar su éxito educativo.
Nuestro propósito por ampliar la perspectiva de cada joven acercándoles a diversas realidades de su entorno con repercusiones directas tanto locales como globales nos lleva a promover la participación de los grupos juveniles en espacios que buscan ofrecer diferentes prismas de una realidad concreta, en este caso, la migración.
Prueba de ello puede verse en la asistencia en las píldoras formativas que forman parte del
Proyecto Escape Room Migraciones, llevado a cabo por un grupo de investigadores e investigadoras de la
Universidad de Almería en colaboración con el
Centro de Estudio de las Migraciones y las Relaciones Interculturales (CEMyRI). Dicho proyecto busca generar un efecto multiplicador en la sensibilización de grupos poblacionales, especialmente al colectivo joven de la provincia de Almería, para concienciar y mostrar la crudeza del proceso de las rutas migratorias. Estas píldoras (“Medios de comunicación”, “Primera atención”, “ONG”
y “En origen”,
ésta última
realizada por Ousman Omar) han consistido en ponencias en las que los diferentes agentes sociales, institucionales y de comunicación cuentan en primera persona cómo desarrollan su trabajo, en qué consisten los movimientos migratorios, casos reales de personas migrantes y la información como elemento clave para tener un criterio propio sobre algo.
Como colofón a este proceso de formación y crecimiento, y poniendo en práctica sus habilidades, algunos/as jóvenes participantes del Proyecto participaron en el IX Concurso Día Internacional contra el Uso Indebido y Tráfico Ilícito de Drogas y Adicciones organizado por el área de Integración, Participación Ciudadana y Distritos del Ayuntamiento de Almería obteniendo dos segundos premios, uno en la categoría de video con el título "Cada decisión cuenta" y otro en la categoría de fotografía titulada "Marca la diferencia".
Este logro demuestra su capacidad para comunicar mensajes importantes de forma creativa y efectiva convirtiéndose en un testimonio de su talento, compromiso y capacidad para generar un impacto positivo en su comunidad.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS AL PROYECTO
Además de las actividades expuestas sobre el marco del Proyecto, se han impulsado colaboraciones que han permitido desarrollar actividades que dan un valor añadido al mismo promoviendo la participación juvenil en entornos culturales, sociales y de ocio.
CON EL APOYO Y FINANCIACIÓN DE
Con el apoyo y colaboración de: